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  • [教育理論] 中學數學中最值的求解.docx

    最值是中學數學中一個重要的知識樞紐,之前學習的函數的單調性、有界性等是學習最值的重要基礎,最值也為之后學習向量、三角函數等最值問題做了重要鋪墊.需要注意的是函數的最...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:5413 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 中學數學中不等式證明的若干方法.doc

    中學數學中不等式證明的方法主要有:比較法(作差法、作商法)、分析法、綜合法、數學歸納法、換元法(三角換元、增量換元)、函數法、均值不等式法等等,本文接下來進行了較...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:4528 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 中學數學思想在不等式中的應用.docx

    數學的發展經歷萌芽階段到如今已經形成了比較系統的體系,這個過程是幾千年來無數的數學家共同努力的精神成果,是留給后人的寶貴財富.其中,不等式是中學數學的一個重要課題,大千世...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:6466 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 中學數學課堂提問的目的與方法的研究.doc

    課堂提問是組織課堂教學的中心環節.如果提問過于簡單、隨意并且形式太過單一,缺少趣味性,就會逐漸讓學生以沉默回應教師的提問,或者用教科書中的答案回答教師.因此,本研究具有十...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7278 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 中小學統計與概率的教與學.doc

    當今社會信息技術發展迅速,概率與統計的教學的重心慢慢轉移到對生活具體問題的探索與解決,使學生在處理現實問題的過程中,感受到統計概率的實際運用的價值.課程標準對統計與...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:5182 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 中小學數學課堂教學提問的有效性研究.doc

    在數學課堂教學中,提問是發展學生思維的最有效的途徑.所以要求中小學教師在數學課堂教學中提高課堂提問的有效性,這對提高中小學生發散性思維有著非常有效的幫助.此外,這對提...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7251 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學數學中的邏輯推理問題.docx

    數學家陳省身說過:"數學的主要方法,是邏輯的推理."邏輯推理就是根據題目所給出的信息經過篩選、推理、判斷得出所要的結論,它并不需要經過證明或計算.在解答這類問題時,必定要從許...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7707 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學數學教學中猜想能力的培養.doc

    猜想是一種跳躍式的創造性思維,是利用學生已有的知識經驗,直接進行有目的有意義的揣摩.在小學數學的教學中,老師應該適當的鼓舞學生要敢于猜想,在學習數學的過程中遍布著試...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:6253 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學數學教學中“錯誤資源”的分析及有效利用.doc

    在許多數學課堂的教學中,教師為了能達到理想的教學效果,常?;嶸柚煤謾疤ù省比醚及湊照飧鼉綾狙?但是,真實的課堂才易暴露學生學習過程中的常見錯誤,對于這些錯誤,教...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:6444 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學數學教學研究--基于數學核心素養的視角.docx

    教學評價是依據教學目的對教學過程及結果進行價值判斷并為教學決策服務的活動,是對教學活動現實的或潛在的價值做出判斷的過程,是數學教學中不可或缺的環節,是對教學過程和...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:6941 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學數學“統計與概率”教學中的思考.doc

    統計與概率滲透到生活的各個方面.生活中出現一些危險在所難免,要求學生發現問題時應收集、分析數據做出合理的判斷,提出問題形成問題意識,體驗事件的隨機性.例如:受傷:危...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7009 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學分數應用題的解題技巧的研究.docx

    應用題是小學數學中的一種重要題型,它是利用所學知識來解決實際問題.分數應用題是指運用靈活的文字描述情境,并且能運用已學過的合適的分數知識來解答情境中的問題[1].分數應用題...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7039 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學“陰影面積計算”的數學策略和方法.docx

    在小學的數學課堂中數學思想的滲透尤為重要. 所謂數學思想就是從某些具體的數學內容和對數學的理解認識中總結提煉出的數學觀點,是把數學和運用數學解決問題結合起來的指導思想...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:6008 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 中學數學中的化歸方法.doc

    把未知化為已知,把困難化為容易,把繁瑣化為簡潔,這些是化歸的方向,亦稱為是化歸的原則.在數學學習中,我們掌握和遵循化歸思想的基本原則,是為了能更快更好地學習新的知識...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:5787 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 中學數學應用思維的培養.doc

    最近幾年,國外教育界越來越多的數學教育學家開始關注學生數學應用思維的培養清苦那個,并做出了十分多探究和研討,其中美國教育部、國家科學基金會等部門聯合制定的《美國學...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7773 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 中考數學應用題研究.doc

    方程是含有未知數的等式.是表示兩個數學式之間相等關系的一種等式.在解應用題中通過方程求解可以免去逆向思考的不易,直接正向列出含有欲求解量的等式,通過解方程直接求出...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7858 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 再探有效提高二次函數性質的認知水平.doc

    另一方面,許多文獻大量討論了關于二次函數圖像和性質的各種應用和教學,但就如何提高二次函數在教學中的認知水平卻很少,所以在此我們將結合教學實踐,探討如何有效提高二次...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7663 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 有理數四則運算教學中的問題和策略.doc

    有理數四則運算是小學和初中數學的銜接內容,學好這部分知識,為以后整式的計算,同類項的合并和解方程等等的學習打好基礎. 但是通過對初中生的學情分析了解到,有理數教學在實...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:9146 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 隱函數定理及其應用.docx

    本文主要介紹了隱函數和隱函數組的相關概念及其應用, 重點在于應用. 首先介紹了隱函數定理在求導數中的應用, 并結合具體例題總結歸納了隱函數求導的方法, 分別有化顯函數法、對數...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:4823 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 一元二次不等式變式教學中的正遷移.doc

    本文的主要目的是探究在學習一元二次不等式的相關知識的過程中,如何把變式教學和正遷移理論更好地實際應用于其中,即把教育心理學上學過的知識通過實際的例子來展示它在數學...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:6851 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學五年級數學思想方法及其教學設計.docx

    這一課是在學生已經初步學習了三角形及平行四邊形面積等內容的基礎之上進行授課的.本節課內容的教學,不僅讓學生經歷三角形面積公式的探究過程,也為今后進一步學習梯形做好準...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7771 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學數學統計與概率的教與學--以蘇教版為例.doc

    小學數學的教學分為兩個學段,第一學段:1-3年級,第二學段:4-6年級.教學往往具有針對性、順序性、和層次性,因此,不同階段的內容選取、側重點有所不同,既要考慮學生的認知發...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7092 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學數學解題多元化的研究.doc

    啟發式課堂教學需要教師設計具有開放性和啟發性的問題. 在實際的教學情境中,比如一年級課程《十以內的加法》教學,由于已接受過較為系統的學前教育,大部分學生都能算出得數,這時...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:7760 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 小學數學教材圖形與幾何的比較研究.docx

    這一研究針對的是對經過修改了的出版于人民教育出版社和鳳凰出版社的小學數學課本即人教版以及蘇教版教材中的“圖形與幾何”??櫚南嗤筒煌刑驕?。以人教版與蘇教版...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:8028 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 向量法在高中立體幾何中的應用.doc

    向量法為研究立體幾何提供了一種代數化的數學思想,數形結合,把立體幾何中的位置關系轉化成代數的運算.深刻理解向量的概念、性質、距離以及夾角,這些都是解決立體幾何問題的...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:4720 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 向量法在高中立體幾何中的研究.docx

    分析:綜合法則是在面EFG內找到一條線段與PB平行;向量法有兩種方法,第一種用基坐標法,因為EF平行BC,FG平行PC,所以在三角形PBC中,PB可用BC、CP表示,既可選EF、FG為基底,利用向量的...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:5743 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 向量法在高中解題時的應用.doc

    新課改指出教師要在日常教學中注重對學生建模能力的塑造與培養. 利用向量,學生既可以把物理中的實際問題抽象為數學問題,也可以把抽象的數學問題具體為實際的物理問題,從而建立了...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:8013 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 系泊系統的設計.docx

    根據問題二中給出風速的大小,對比問題一所給風速,可判斷出鋼桶傾角不符合工作條件,根據傾斜角的臨界值以及浮標吃水的臨界值,可反向推出重物球重量的范圍,將重物球的重量范圍定點...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:5469 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 問題情境對學生無理數認識的差異性.doc

    (2)在之前的學習中, 學生已經學習到有理數就是分數, 而任何一個分數都可以化成有限小數(包括整數)以及無限循環小數. 因此, 有理數還可以理解成有限小數(包括整數)以及無限循環小數...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:6632 上傳日期:2018-06-06
  • [教育理論] 微分中值定理及其應用.doc

    微分中值定理不僅有理論價值,還具有實際意義.微分中值定理發展至今近300年間,在很多領域都有應用,在社會生活方面應用于生物動力系統以及城市大氣污染的檢測,而本文主要從三個定理...

    資料包含:完整論文 所需金幣1000 資料字數:5560 上傳日期:2018-06-06
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